26 мая 2015 года на территории Петербургского водоканала в рамках церемонии награждения победителей конкурса рефератов «ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА: ПУТЬ К ОБЩЕЙ ПОБЕДЕ» состоялся Круглый стол на тему «Религии в Великой Отечественной войне». Организатором мероприятия стала рабочая группа по межнациональным и конфессиональным вопросам Общественного совета при Главном управлении Министерства внутренних дел Российской Федерации по г. Санкт-Петербургу и Ленинградской области.

Среди участников были представители различных религиозных конфессий, в том числе Русской Православной Церкви, и студенты – участники конкурса. Также в зале присутствовали сотрудники Отдела религиозного образования и катехизации Санкт-Петербургской епархии: заведующая сектором методической работы Ирина Константинова и заведующая библиотечно-издательским центром Елена Дилакторская, клирик храма Богоявления на Гутуевском острове иерей Димитрий Дмитриев и магистрант Библейско-богословского отделения Санкт-Петербургской православной духовной академии Сергей Шпагин. В первой части мероприятия состоялась церемония награждения участников студенческого конкурса рефератов, посвященного 70-летию Победы нашей страны в Великой Отечественной Войне. Основное внимание в конкурсе было обращено на консолидацию представителей разных религиозных конфессий и разных народов для общей борьбы.

Победителей поздравили заместитель председателя Общественного совета при ГУ МВД России по г. Санкт-Петербургу и Ленинградской области, президент Санкт-Петербургской торгово-промышленной палаты Владимир Иванович Катенев, заместитель председателя Общественного совета, руководитель рабочей группы по межнациональным и конфессиональным вопросам, генеральный директор ГУП «Водоканал Санкт-Петербурга» Феликс Владимирович Кармазинов и представитель Межрегионального отделения Общероссийской общественной организации «Ассоциация юристов России» по Санкт-Петербургу и Ленинградской области, заслуженный юрист РФ Вера Георгиевна Ильинская. «Конкурс способствует развитию у молодого поколения должного уважительного отношения к памяти жертв Великой Отечественной войны, пониманию тяжелой, трагической ситуации, как для народов нашей многонациональной страны, так и всех, втянутых в военный конфликт», — подчеркнула Вера Георгиевна Ильинская.

Первое место заняла студентка Санкт-Петербургского университета управления и экономики Евгения Задорнова с рефератом на тему «Неизвестные и забытые герои Великой Отечественной войны». «Я родилась через 50 лет после войны, в счастливое мирное время, но я много знаю о войне, ведь горе не обошло стороной и мою семью. За голубое небо над головой, за розовые, нежные рассветы, за счастье жить я, прежде всего, обязана двум своим прадедам, которые с первых дней войны ушли на фронт», — пишет в своей работе Евгения Задорнова.

Дипломы второй степени получили студент СПбГУТ им. М.А. Бонч-Бруевича Генрих Иванов и студент юридического факультета СПбГУ Иван Новиков. За третье место были награждены студентки СПбГЭУ Дария Ялышева, студентка педагогического колледжа №1 им. Н.А. Некрасова Екатерина Бренькова и студентка Первого медицинского института им. И.П. Павлова Анастасия Ляхова.

Рефераты оценивались по нескольким критериям: новизна и авторская позиция, соответствие темы реферата темам конкурса, полнота и глубина раскрытия темы и соблюдение требований к оформлению работы.

По словам заведующей сектором методической работы Отдела религиозного образования и катехизации Ирины Константиновой, самые интересные работы студентов были о семье. Это работы – исследования своей многонациональной семьи на основе интервью с родственниками. Такую работу представил на конкурс студент 4 курса юридического факультета РГПУ им. А.И. Герцена Александр Груздев. Он пишет о друге семьи, Борисе Георгиевиче Кюте – «русском человеке с немецкими корнями». В этой работе говорится о том, что прошедшая война была бедой для всех без исключения народов, по ту и иную сторону фронта. Александр Груздев получил специальный приз от СПб ГКУ «Санкт-Петербургский дом национальностей».

Все рефераты крайне интересны для прочтения любому человеку, которому небезразлична история нашей страны, считает один из членов жюри, член Союза писателей России, сотрудник Отдела религиозного образования и катехизации Елена Дилакторская. Все участники конкурса получили благодарственные письма от Общественного совета при ГУ МВД России по г. Санкт-Петербургу и Ленинградской области.

Далее состоялась дискуссия, целью которой стало выявление ключевых факторов, повлиявших на общую сплоченность народов в победе над фашизмом. Представители различных религиозных конфессий рассказывали истории, связанные с участием представителей своей конфессии в Великой Отечественной войне, и делились своими мыслями. Также была затронута тема роли семьи в жизни человека, особенно важной в годы великих испытаний, ведь именно в семье закладывается духовно-нравственный стержень личности, вера или неверие.

Победитель конкурса Анастасия Ляхова написала о своих родственниках следующие строки: «Моя семья многонациональна, у нас в роду есть: русские, молдаване, украинцы, поляки, болгары. Но всех нас объединяет любовь друг к другу, к своей Родине, общая православная вера наших предков, надежда на светлое будущее и на мирную жизнь для всех последующих поколений».

В ходе беседы все участники пришли к единому мнению: от того, как мы научимся выстраивать отношения друг с другом сегодня, зависит наше будущее. И мировые религии нашей страны призваны творить добро во имя будущего, вот в этом заключается их высокая задача.

Пресс-служба ОРОиК СПб епархии

www.mnogonas.org

В рамках Международного книжного салона, который проходил в Петербурге с 21 по 24 мая, проводились конференции и круглые столы, посвященные современному состоянию детской литературы, ее развитию, перспективе работы писателей, издателей и ученых.

Интересный доклад на конференции 23 мая представила доктор педагогических наук, заведующая кафедрой общей и специальной педагогики Института специальной педагогики и психологии им. Рауля Валленберга Наталья Свирина. Она говорила о том, что чтение для детей и подростков крайне важно, так как оно способствует развитию понимания причинно-следственных связей, и ребенок в дальнейшем не ставит себя «центром вселенной», пытается понять других людей. Чтение формирует сочувствие, сопереживание, готовность к диалогу. Обсуждая прочитанную книгу, ребенок учится навыкам аргументации своей точки зрения. Наталья Михайловна акцентировала внимание на том, что любовь к чтению закладывается дома, в семье, но в наши дни теряется практика семейного чтения. Представленные ею данные показали, что родители уже очень редко читают книги 9-ти летним детям, а подросткам 5-6 классов перестают совсем – за редким исключениям отдельных семей. Приучают к чтению ребенка, прежде всего, мамы и бабушки, однако, очень важно, чтобы читали детям также отцы и дедушки. Наталья Свирина также отметила, что педагогам и библиотекарям обязательно надо работать с семьей, чтобы дети заинтересованно, а не «из под палки» читали книги.

Продолжил поднятую тему профессор, доктор философских и филологических наук, руководитель Центра исследований детской литературы Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусств Валентин Головин. Он утверждает, что «не-чтение» в наше время – это миф. Дети читают. Но список обязательных книг, утвержденный школьной программой, только опосредованно влияет на чтение. Валентин Вадимович согласился с предыдущим оратором, что самое главное – это семья, в которой бабушки и дедушки, как это и было раньше в традиции нашей страны, а потом уже мамы и папы являются основными трансляторами культуры. Но, к сожалению, он признал, что сейчас с этим вопросом проблема, т.к. люди много времени уделяют работе, и в семьях дети часто остаются без должного внимания. Валентин Головин также поднял вопрос о важности знать, что читает ребенок, как он воспринимает сюжет, видит ли он сны, связанные с ним, пытается ли сам изменять сюжет произведения. Ученый отметил, что дети читают сами, но на 80 % не то, что мы им рекомендуем. И круг чтения современного ребенка не всегда повторяет наш. Затем Валентин Вадимович передал слово представителям ведущих издательств страны, которые познакомили присутствующих с новинками литературы для подростков.

24 мая в Зеленом шатре состоялась встреча писателей секции «Литература для детей и юношества» Санкт-Петербургского отделения Союза писателей России с родителями и педагогами. Кандидат педагогических наук, член Союза писателей России Гурия Османова говорила о необходимости развивать культуру чтения. Она отметила, что дети могут красиво, выразительно читать стихи и делают это с большой радостью. Доказательством этого стали выступления воспитанников дошкольных учреждений на городском конкурсе чтецов «Разукрасим мир стихами». Конкурс прошел этой весной в Доме Писателя на ул. Звенигородской, д. 22., где дети, победители районных туров, с большой радостью и воодушевлением читали стихи современных петербургских детских поэтов. Для всех этот конкурс стал большим поэтическим праздником.

Писательница Елена Суланга (Елена Дилакторская) рассказала еще об одном направлении работы писательской организации. Это совместная работа членов Союза, в том числе детской секции, с Отделом религиозного образования и катехизации Санкт-Петербургской епархии (ОРОиК) в создании литературной странички епархиального журнала «Верующий разум» и детского журнала «Сундучок». «В наше время, – отметила она, – нужно не только обладать навыками грамотного и красивого письма. Необходимо уметь разбираться в религиозно-философских направлениях научной мысли. Быть по-современному грамотным – это более высокий культурный уровень, где крайне важен широкий кругозор и система знаний. Помочь этому становлению и призван наш журнал «Верующий разум», авторами которого являются известные ученые, как богословских, так и светских областей науки».

Перед собравшимися также выступил председатель Союза писателей России Борис Орлов. Он высоко оценил деятельность детской секции и пожелал всем, и читателям, и писателям побольше хороших книг.

В завершение дня Гурия Османова задала присутствующим вопрос «Так есть ли проблема с детской литературой? Или это просто домыслы?», на который предложила ответить на следующей встрече в Книжном Салоне, добавив, что «проблема, наверное, в духовно-нравственном воспитании, а не в самой литературе как таковой. И в том пути, который мы все должны выбрать. Кончено же, самое важное – не потерять культурные традиции, которые закладываются с раннего детства в кругу семьи».

Пресс-служба ОРОиК СПб епархии

Комиссия Общественной палаты (ОП) РФ по развитию науки и образования предложила ввести в школьную программу новый обязательный предмет «Нравственные основы семейной жизни». Кроме того, участники заседания одобрили идею раздельного обучения мальчиков и девочек и регулярных проверок «нравственного облика» учителей на детекторе лжи.

Заседание открыл член комиссии по развитию науки и образования ОП РФ митрополит Игнатий. Он рассказал, что процесс воспитания «начинается еще до зачатия ребенка и кончается, когда человека призывает к себе Господь». «Воспитание должно основываться прежде всего на традиционных ценностях, которые формировались столетиями и доказали свою эффективность». Самым удобным инструментом для такого воспитания является школа, через которую проходят все молодые люди в стране — «и грех этим не пользоваться».

«К сожалению, 25 лет назад наша школа попала под влияние ветров, дующих с Запада,— вспомнил председатель патриаршей комиссии по вопросам семьи протоиерей Димитрий Смирнов.— Школа отказалась от воспитания детей и ограничилась вложением в их головы знаний и псевдознаний». Теперь школа, по его мнению, должна пропагандировать среди молодежи необходимость создания традиционной многодетной семьи. Отец Димитрий прочитал лекцию об истории упадка семейных ценностей в России: он считает, что этот процесс начался с Петра Первого, который разрешил разводы, и достиг пика после революции 1917 года, когда аборты стали легальными. «Гитлер отдыхает, он в два раза уничтожил меньше русских людей, чем советская власть с абортами»,— заявил священник.

Научный руководитель Молодежного интеллектуального центра «Мыслелаб» Евгений Иванов отметил: «Я не свожу все к биологии, но основная роль молодежи — обеспечить воспроизведение общества,— сказал он.— А наша информационная среда насаждает гедонизм, индивидуализм и другие нехорошие ценности». Подростки, подчеркнул господин Иванов, вынуждены скрывать свое решение хранить девственность до брака, «чтобы не выглядеть белыми воронами». «Задачей системы образования должно быть сохранение целомудрия, физического и духовного»,— поддержал его коллега по «Мыслелабу» Максим Злобин. Он предложил ввести выборность директоров школ, причем выборщиками должны быть родители и представители Церкви. «Они должны ориентироваться не на профессиональные качества кандидата, а на его духовно-нравственный облик»,— подчеркнул господин Злобин.

Следующим шагом, по его мнению, должны стать регулярные проверки «нравственного облика учителей». «Сейчас раз в пять лет проверяют их знания, а нравственность проверять не менее важно,— сказал он.— А вдруг учитель — педофил? Вдруг он сектант? Вдруг занимается магией? Это нужно проверять на полиграфе». Среди других предложений господина Злобина было «ввести раздельное обучение мальчиков и девочек по некоторым предметам».

«Лаборатория мысли» была создана фондом поддержки православных программ «Славия» на средства президентского гранта «Повышение информационной и духовно-нравственной безопасности молодого поколения». В 2014 году «Славия» получила на эти цели 4,8 млн руб. из госбюджета.

Протоиерей Димитрий Смирнов призвал присутствующих быть реалистами и достигать своих целей постепенно. Первым шагом, по его мнению, должно стать включение в школьную программу, пусть и факультативно, предмета «Нравственные основы семейной жизни». По нему уже готов учебник для десятых-одиннадцатых классов, одним из авторов которого является монахиня Нина (Крыгина), но школы не имеют права им пользоваться, пока книга не включена в федеральный перечень учебных пособий. Участники слушаний направили соответствующее обращение в Минобрнауки.

Источник: kommersant.ru

24 мая в крипте Казанского кафедрального собора в Санкт-Петербурге состоялся концерт, посвященный памяти Петра Ивановича Зварича, педагога-вокалиста, многолетнего сотрудника Санкт-Петербургской православной духовной академии.

Перед началом концерта в соборе была отслужена заупокойная лития, которую возглавил преподаватель Санкт-Петербургской православной академии, священник Андрей Парафенюк. За богослужением пел квартет под управлением Юрия Герасимова. В храме молились ученики Петра Зварича, родственники и прихожане.

Перед началом концерта слушателей поприветствовал клирик Казанского собора, иерей Михаил Шастин. От лица Культурно-просветительского центра собора он поблагодарил всех, пришедших на вечер памяти, отметив, что Петр Иванович «всегда со вниманием относился к постановке голоса –такой важной части и священнического и церковного служения».

С приветственным словом также выступил специальный гость мероприятия, ответственный секретарь Совета по культуре Санкт-Петербургской епархии иерей Илия Макаров.

«Петр Иванович – это человек-радость. Он переживал за своих учеников. Я помню, как он приходил на наши концерты в Духовную академию. Он почему-то всегда приходил с опозданием , стоял в самом конце зала или на втором этаже , слушал своих учеников и раньше всех уходил. Его почти было не видно, хотя все видели его результаты и говорили ему «спасибо».
Хотелось бы вспомнить слова знаменитого историка Василия Осиповича Ключевского, который говорил, что житие точно также отличается от биографии, как икона отличается от портрета . Мне хотелось бы, чтобы в процессе творческого порыва мы попытались создать житие человека, который даровал людям надежду, счастье петь, соприкасаться с высоким искусством, разговаривать с Богом через свое пение. И сегодня Петр Иванович вновь и вновь порадуется за своих учеников, которые будут петь в его честь».

С музыкальными композициями выступили ученики Петра Зварича, среди которых солисты Мариинского театра и артисты, успешно ведущие концертную деятельность в России и за рубежом. В концерте приняли участие: Елена Пец, исполнившая арию Иоланты из одноименной оперы П. И. Чайковского и романс «День ли царит, тишина ли ночная»; Ольга Бобровская (ария Любаши из оперы Н. А. Римского-Корсакова «Царская невеста»); Галина Леонидова (романс Камиля Сен-Санса «Лебедь»); Алиса Гущина (ария Клеопаты из оперы Фридриха Генделя «Юлий Цезарь»); Алексей Дементьев (ария Пимена из оперы М. П. Мусоргского «Борис Годунов») и другие. Также были исполнены произведения А. Н. Пахмутовой, В. Беллини, Дж. Россини, Дж. Верди,Ж. Оффенбаха, Дж. Пуччини, Ф. Шуберта и Дж. Сарти. Ведущей вечера была координатор проекта Мария Мещерина.

В заключение памятного вечера со словами благодарности к слушателям обратился сын Петра Ивановича, Павел Зварич, который особо отметил, что сегодняшний концерт значит очень многое не только для учеников выдающегося педагога, но и для его семьи: «Приятно осознавать, что память о нём живет до сих пор. Большое вам за это спасибо».

После концерта все желающие имели возможность посетить выставку картин Владимира Федоровича Алексеева, посвященную 1000-летию преставления святого равноапостольного князя Владимира. Работы представлены в крипте Казанского собора.

Пресс-служба Совета по культуре Санкт-Петербургской епархии

22 мая в лекционном зале Санкт-Петербургской епархии состоялся очередной семинар по теме: «Духовно-нравственное воспитание дошкольников на отечественных традициях в контексте Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования».

Семинар организован епархиальным Отделом религиозного образования и катехизации, Центральным благочинием, Информационно-методическим центром Центрального района. Слушателями семинара были руководители дошкольных учреждений Центрального района.

Открыл встречу заместитель директора Центра духовной культуры и образования Центрального благочиния, клирик  храма Владимирской иконы Божьей Матери иерей Александр Гутник. Священник познакомил участников семинара с «Соглашением» между Центральным благочинием и Центральным районом, позволяющим взаимодействовать с образовательными организациями посредством программ культурного и духовного просвещения через различные формы взаимоотношений: проведение семинаров, консультирование, беседы, паломнические поездки в рамках православного служения.

Ведущими семинара были методист ЦДКиО Центрального благочиния Светлана Вечер и специалист по дошкольному образованию Отдела религиозного образования и катехизации Жанна Сосновская, которая представила нормативные документы, касающиеся взаимодействия Русской православной церкви и государства в вопросе духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста.

Также участникам семинара был представлен документ «Православный компонент дошкольного образования», который станет базой, позволяющей дошкольным образовательным организациям разрабатывать собственные программы, лучше ориентироваться в подборе материала по духовно-нравственному воспитанию, повысить значимость взаимодействия Церкви, семьи и детского сада. Кроме этого данный документ станет теоретической основой для объединения процессов обучения и воспитания на основе православных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения. Руководствуясь им, педагоги, родители и дети смогут расширить свой кругозор через приобщение к ценностям православной культуры на основе православных традиций.

В ходе встречи была отмечена необходимость и важность представленных документов для педагогической деятельности. От руководителей секций дошкольного образования поступило предложение о проведении обучения по данному вопросу с воспитателями и педагогами дошкольных организаций.

Пресс-служба ОРОиК СПб епархии