Рождественские образовательные чтения в Приморском благочинии

IMG_0045

14 ноября 2016 года в гимназии № 41 Приморского района состоялись Рождественские образовательные чтения «1917-2017: уроки столетия – духовно-нравственные ценности русской культуры как защита подрастающего поколения от социальных пороков и деградаций». Чтения организованы Центром духовной культуры и образования Приморского благочиния совместно с Информационно- методическим центром Приморского района. В чтениях принимали участие педагоги школ, детских садов и священство.  С приветственным словом к участникам обратились иерей Андрей Ковальчук, настоятель храма  св. прп. мч. Евгении, директор Центра духовной культуры и образования Приморского благочиния и директор  гимназии №41 Кухарская Татьяна Борисовна. О. Андрей подчеркнул значимость и важность чтений для развития православного образования, духовно-нравственного просвещения общества, расширения сотрудничества Церкви и государства в области образования. Татьяна Борисовна рассказала об опыте проведения Рождественских чтений в районе.

IMG_0055

О православном возрождении и будущем России  выступил Симаков Николай Кузьмич, историк, публицист, профессор Международной славянской академии. В докладе о ценностях отечественной культуры как основе воспитательной системы гимназии рассказала учитель  гимназии №41 Бахрова Юлия Владимировна.

 Большой интерес у слушателей вызвали сообщения иерея Димитрия Дашевского «Семейные ценности в воспитании личности ребенка» и иерея Игоря Лещинского «Медицинские и социально-нравственные последствия алкоголизации для генофонда нации».

 Об опыте работы по духовно-нравственному воспитанию на уроках древнерусской литературы представлен доклад учителя школы №601 Личко Лариса Егоровна. Педагоги детского сада №555 Филлипова Людмила Николаевна и Шутова Наталья Вячеславовна рассказали об организации совместного досуга взрослых и детей на основе отечественных традиций.  Особое внимание педагоги обратили на систему духовно-нравственного воспитания, начиная с дошкольного возраста.