Объявляем победителей конкурса «Добрые уроки» в номинации «Литературное творчество»:
I место - Пятовская Екатерина
I место - Зимина Софья 9 лет
II место - Солнцева Ольга
II место - Шин Мария
III место - Бабино Кирилл
III место - Селинн Никита
III место - Волкова Ксения
Лекция православного богослова, педагога и публициста, доктора богословия заслуженного профессора МДА Алексея Осипова состоялась 27 октября в Синем зале епархиального управления. Встречу организовал отдел религиозного образования и катехизации.
Председатель ОРОиК иерей Илия Макаров приветствовал гостя: «Спасибо, Алексей Ильич, что вы нашли время и возможность быть здесь. Я подумал: говорить, что вы — профессор Московской духовной академии? И решил: не буду говорить, потому что Алексей Ильич — народный профессор!» Эти слова были встречены аплодисментами.
Гость отметил, что в нынешнем году произошли события, всколыхнувшие православный мир, — разумеется, имеется в виду дарование Константинопольским Патриархатом автокефалии украинским раскольникам. С трудом можно осознать этот факт: псевдоцерковное объединение, которое возглавлял анафематствованный, лишенный сана бывший клирик и которое не признавала ни одна Церковь, в том числе Константинополь, вдруг просто, одним росчерком пера, получило автокефалию. Лектор сравнил самоуправство патриарха Варфоломея с Великой схизмой 1054 года.
«Догматических, непреложных истин не так много, но они таковы, что отступление от них разрушает все. Это как сказать, что дважды два будет три с полтиной. Есть основополагающие истины, которые оспорить невозможно. Церковь — дом на сваях, ее надо беречь. Если сваи начать разрушать, грозит падение. История свидетельствует о том, что происходит с Церковью, когда вдруг кто-то, вне зависимости от его положения и сана, но имеющий влияние на широкий круг людей, отступает от этих основ. Так произошло, что Рим и все западные Церкви в XI столетии отпали. Получилась какая-то другая Церковь, которая самовольно, в нарушение решения Вселенского собора не менять ничего в Символе веры, добавила filioque. Дело не в том, что это такое и зачем это нужно, — дело в принципе: Символ веры был принят всеми Церквами. А недавно Папа Франциск изменил итальянский текст молитвы «Отче наш». Дескать, не очень понятна фраза «не введи нас во искушение», надо заменить на «не дай нам впасть в искушение». Меня спрашивают, хорошо это или плохо, правильно или нет. Но разве в этом дело? Представьте себе человека, который начал бы менять слова в стихах Пушкина или Гомера — конечно, все бы сказали: «Какое он имеет право?» Были и раньше прецеденты, и ужасные прецеденты, когда никто иной, как Лев Николаевич Толстой, начал менять Евангелие, убирать из текста все, что, по его мнению, «не подходит». Вот и теперь совершился подобный акт, только не из первого, а из второго Рима: Константинополь — второй Рим. Помните, как старец Филофей сказал, что третий Рим — Москва, а четвертому не бывать? И второй Рим сейчас объявил, что, как и Рим первый, может делать все что угодно. Какая беда! И в ответ на естественную инициативу, которую предложил Патриарх Кирилл, — собраться всем главам Православных Церквей, — последовал отказ патриарха Варфоломея. Вот какие нестроения могут происходить в церковной среде — и в каком масштабе!»
Впрочем, напомнил профессор Осипов, неоднозначная позиция Константинополя вовсе не нова — в 1920-е Константинопольский патриарх Мелетий (Метаксакис) пошел против Патриарха Тихона, поддержал обновленчество в России. Причину подобных действий константинопольских иерархов лектор видит в том, что оба — масоны. Всех желающих профессор отослал к книге русского эмигранта, впоследствии вернувшегося в СССР, Бориса Александровского «Из пережитого в чужих краях», где автор подробно рассказывает о современном ему масонстве и о влиянии его на русскую эмиграцию. Масонство, подчеркнул Алексей Осипов, имеет целью борьбу с христианством, но не с другими религиями. Он напомнил, что масонами были практически все члены Временного правительства во главе с князем Львовым. Руководители декабристского движения также были масонами. Святитель Игнатий (Брянчанинов), ознакомившись с документами декабристов, сказал: «От какого ужаса избавлена Россия!».
Возвращаясь к теме Константинополя, лектор подчеркнул, что подобного нестроения в Церкви не было почти тысячу лет. Святитель Филарет (Дроздов) писал, что любая поместная Церковь может уклониться в ересь. Где критерий истины? Как это можно узнать? У Церкви одна задача — воспитание человека. Все остальные задачи — второстепенные. Но для этого нужно понять, чему учит Священное Писание. Протестантский принцип «Библия сама себя объясняет» не подходит: один понимает так, другой — по-другому. Должны быть четкие критерии. Православие утверждает, что критерий добра и зла — совокупный голос святых отцов, подчеркнул профессор Осипов. Он привел слова святителя Игнатия (Брянчанинова): «Оставьте и не думайте научиться, только читая Евангелие, это мысль гордая».
Святые отцы, продолжил лектор, говорят простые вещи: они направляют взор человека на его внутренний мир. Царствие Божие, подчеркнул он, — это не блаженство, а истина. Евангелие учит тому, что главное — любовь. Где нет любви — нет христианства, нет мира, нет истины, нет и Церкви. Христианство утверждает, что Бог есть любовь, — ни в одной религии мира этого нет. Вся цель Церкви — объяснить человеку, как жить, чтобы приобрести любовь. Но понимание этого осложняет одна особенность: в русском языке слишком разные понятия объединены словом «любовь», в греческом же языке эти понятия определяются разными словами. Та любовь, о которой говорит Христос, — это равное, доброе отношение ко всем, нежелание зла. Отец Небесный «повелевает солнцу Своему восходить над злыми и добрыми и посылает дождь на праведных и неправедных» (Мф. 5:45).
Профессор Осипов привел пример различных понятий, объединенных в русском языке словом «любовь», используя известный эпизод из Евангелия от Иоанна (Ин. 21:15-17): «Когда Христос спрашивает Петра: «Симоне Ионин, любиши ли Меня?», в оригинале стоит: «Αγαπας με?». Это слово означает ровное, спокойное отношение ко всем. Петр отвечает, используя другое слово: «Φιλῶ σε», оно обозначает сердечную любовь. Христос спрашивает во второй раз — и слова звучат те же. В третий раз Он уже спрашивает: «Φιλεις με?», и Петр радостно отвечает: «Теперь не отпаду во веки веков» — и не отпал. А почему? Познал себя. Чего только он поначалу ни обещал, но при первой опасности сразу отрекся. А теперь Петр познал себя и действительно мог сказать, что готов отдать жизнь за Христа».
Важно помнить, продолжил Алексей Осипов, что святые отцы говорят о нашем глубоко поврежденном состоянии. Все хорошие свойства, присущие человеческой природе, исказились. Православное учение нацелено на то, чтобы человек увидел, в каком духовно болезненном состоянии он находится. Единственный способ — сравнивать свои слова, дела, мысли и чувства с евангельскими заповедями. Многие люди искренне считают, что у них нет грехов, они не делают ничего плохого — между тем, мы и часа не можем провести друг с другом, чтобы не начать осуждать. «Хочешь узнать, кто ты, — понаблюдай за своими мыслями и чувствами. Чего я желаю? Как отношусь к людям, окружающим меня?» — предложил лектор.
Часто люди жалуются, что пытаются бороться с грехами, но борьба эта не имеет результата. Святые отцы говорят, что так будет до тех пор, пока человек не поймет, что сам он не имеет сил, чтобы исправиться. Надо смириться с тем, насколько мы больны. Можно какие-то страсти «держать», не давать им проявляться, но считать, что ты их окончательно победил, — гордыня. Гаутама Будда говорил: «Я все знаю, всего достиг, все победил». Христианский опыт говорит — это хуже любого греха. Там, где гордость, никакого исправления не будет. Преподобный Петр Дамаскин говорил, что первый признак исправления — видение грехов своих. Но не надо впадать в отчаяние: Иуда впал в отчаяние — и погиб, а Петр осознал свои грехи — и был спасен. Это состояние и называется смирением. Преподобный Исаак Сирин говорил: «Познание себя является основанием, корнем всякой благостыни для человека». Церковь — это больница, а в больнице больные не осуждают друг друга. Только спасая себя, мы можем спасать других, отметил профессор Осипов. Не случайно всем пассажирам самолета объясняют, что в случае аварии сначала надо надеть кислородную маску на себя, а потом на ребенка. Многим это кажется неправильным, но если мы наденем маску на ребенка, а сами потеряем сознание, то не спасем ни себя, ни ребенка.
В понятии «Церковь», отметил профессор Осипов, тоже есть различные аспекты. С одной стороны, Церковь — это Тело Христово, невидимое единство всех христиан в Духе Божием. Существует Церковь как сообщество верующих и Церковь как организация. «Поэтому очень важно понимать, о чем мы говорим. Эта организация, это общество должно заниматься воспитанием людей, чтобы действительно сделать их причастниками Духа Божия. Мы спасаемся не внешним исполнением церковных обрядов и предписаний, а внутренним исполнением заповедей Божиих. Если нет духовной жизни, Церковь превращается в мирскую организацию». А духовная жизнь, говорят святые отцы, начинается с молитвы. Профессор Осипов предложил начать с молитвы Иисусовой, произносимой с полным вниманием хотя бы пять раз в день, но от всей души, с полным вниманием и покаянием.
Затронул профессор Осипов и тему революции 1917 года. Он подчеркнул, что, хотя были и внешние причины, основной причиной стало оскудение веры, напомнил, что святой праведный Иоанн Кронштадтский писал о «безбожии православного народа». Семинаристы при любых народных волнениях были в первых рядах революционеров. Будущий священномученик Серафим (Чичагов), тогда архиепископ, писал о развращении и бесчувствии духовенства: «Еще год — и не будет даже простого народа вокруг нас». Митрополит Вениамин (Федченков) в книге «На рубеже двух эпох» тоже писал о кризисе веры, о потере авторитета духовенством. Завершил Алексей Осипов свое выступление словами Патриарха Тихона из его «Послания к архипастырям и пастырям Церкви Российской»: «Вообще никто и ничто не спасет Россию от нестроения и разрухи, пока правосудный Господь не преложит гнева своего не милосердие, пока сам народ не очистится в купели покаяния от многолетних язв своих».
В завершение профессор Осипов ответил на вопросы. Он привез на встречу экземпляры нескольких своих книг, которые бесплатно были розданы всем желающим.
Алексей Осипов родился 31 марта 1938 года в городе Белеве Тульской области. По окончании МДА стал преподавать. В 2007 году стал действительным членом Российской академии естественных наук (РАЕН). Был членом учебного комитета при Священном Синоде от МДА. Входил в комиссию по вопросам христианского единства, преобразованной в Синодальную богословскую комиссию. Был членом юбилейного Поместного Собора 1988 года. Один из разработчиков основ социальной концепции Русской Православной Церкви. Удостоен звания заслуженного профессора МДА. Член президиума Межсоборного присутствия и его комиссии по церковному просвещению и диаконии.
26 октября в Бирюзовом зале Отдела религиозного образования и катехизации Санкт- Петербургской епархии состоялась первая встреча из цикла «Живая история» для детей 5-7 лет Воскресных школ по мотивам анимационного цикла «Как Алена и Данила добру учились». Цикл создан в рамках проекта «Духовные уроки России, рассказанные ее героями для детей», который реализуется при поддержке Фонда президентских грантов. Автор идеи — председатель Совета по культуре Санкт-Петербургской епархии иерей Илия Макаров, сценарист и режиссер цикла мультфильмов — Алена Поликовская, художник-аниматор — Джангир Сулейманов.
Перед началом встречи священник Илия Макаров поприветствовал дошкольников и предложил им «отправиться в увлекательное путешествие, в мир духовных героев».Дети познакомились с героями анимационного цикла «Как Алена и Данила добру учились» Аленой и Данилой и их дедушкой, которые пообщались с ребятами и предложили им посмотреть первую серию мультфильма про великого царя нашей страны Николая Второго «Царская дочка». Также дети посмотрели еще две серии из цикла «Доброе сердце» и «Мишкина курточка».
Интерактивное занятие продолжилось общением с героями мультфильма — преподобным Серафимом Саровским и страстотерпцем Николаем Вторым, которые чудесным образом оказались в Бирюзовом зале и вместе с Аленой и Данилой пообщались с ребятами на главные темы мультфильмов. Вместе они обсудили важные вопросы любви и доброты по отношению к ближним и узнали, как, с точки зрения христианства, нужно поступать с недругами.
Живыми героями мультфильмов стали актёры Санкт-Петербургского драматического театра «Странник» под руководством Владимира Уварова. После интерактивного мероприятия состоялось чаепитие. Подобные встречи с новыми героями для детей дошкольников приходов Санкт-Петербургской епархии состоятся в декабре, феврале и марте.
12 октября 2019 года в ОРОиК прошёл семинар из цикла «Круг Светлых дней», посвящённый традициям праздника Покрова Пресвятой Богородицы.
Слушатели узнали о праздновании Покрова, о возможных вариантов проведения этого праздника в детском саду и в воскресной школе, освоили различные техники вышивки, разучили новые игры, приуроченные к осеннему периоду.
Т.Л.Куц познакомила слушателей с произведениями, в которых звучит тема Покрова Божьей Матери в русской литературе и в народной поэзии. Н.В.Еремина и Г. В. Емельянова провели со слушателяи «Игру по станциям», посвященную этому празднику, рассказали о том, как можно организовать и провести такую игру с детьми-дошкольниками и поделились новым музыкальным и хороводным материалом.
Большой отклик у слушателей получила лекция научного сотрудника ИРЛИ (Пушкинский Дом) кандидата искусствоведения Е. И. Якубовской.
Обучающие курсы для региональных кураторов Всероссийского конкурса в области педагогики, воспитания и работы с детьми и молодежью до 20 лет «За нравственный подвиг учителя» прошли 8-11 октября в Сочи при организации Синодальным отделом религиозного образования и катехизации.
Собрались со всей России епархиальные специалисты из 80 митрополий и епархий Русской Православной Церкви. Заведующий сектором организации конкурсов и конференций СОРОиК иеромонах Трифон (Умалатов) и главные эксперты по конкурсу рассказали о всех нюансах проведения конкурса, слушатели задавали свои вопросы по региональной специфике, все участвовали в живых дискуссиях.
Всероссийский конкурс «За нравственный подвиг учителя» проводится с 2006 года Синодальным отделом религиозного образования и катехизации совместно с Министерством просвещения Российской Федерации и при поддержке Института полномочных представителей Президента Российской Федерации в федеральных округах. За последние 14 лет в Конкурсе приняли участие свыше 25 тысяч педагогов нашей страны.
Петербург имеет особый статус в проведении конкурса как город федерального значения. Ежегодно педагоги петербургских школ представляют свои лучшие проекты в области духовно-нравственного воспитания и образования на основе православных ценностей. Работы победителей петербургского этапа отправляются на всероссийский этап. Несколько лет подряд петербургские педагоги занимают призовые места и получают высокие награды в Москве в рамках Международных образовательных Рождественских чтений.
4-8 октября 2019 года в рамках Дней русской культуры в Сербии Министерство культуры Российской Федерации организовало просветительскую поездку Хора духовенства Санкт-Петербургской митрополии под управлением Юрия Герасимова. При поддержке «Русского дома» в Белграде состоялся концерт хора в нижнем храме главного собора Сербской Церкви во имя святителя Саввы Сербского. В программе прозвучали духовные песнопения Русской Православной Церкви- расшифровки знаменного распева, произведения на музыку П.Чеснокова, Н.Кедрова, А.Глазунова, С.Рахманинова, Ф.Велижанского, а также народные и современные песни России- «Ах ты, степь широкая», «Вечерний звон», «12 разбойников», «Полюшко-поле» Л.Книппера, «Гляжу в озера» И.Шаферана, «Богатырская сила» А.Пахмутовой и современную обработку традиционной сербской песни «Тамо далеко». Особое песнопение петербургского автора В.Фатеева, посвященное благоверному князю Александру Невскому, было исполнено к грядущему 800-летию со дня рождения святого князя, храм во имя которого находится в столице Сербии. Ведущий вечера — председатель Совета по культуре Санкт-Петербургской епархии иерей Илья Макаров приветствовал всех собравшихся словами «Здравствуй, братская православная Сербия! Наш хор впервые здесь. И мы благодарим Бога за возможность быть вместе с вами в самом красивом православном соборе на Балканском полуострове!» Сердечно и с благодарностью восприняли выступление слушатели, заполнившие все пространство храма. От имени владыки Стефана, епископа Ремесианского, викария Белградско-Карловарской епархии, были переданы приветствие хору и в подарок икона святителя Саввы Сербского. На концерте присутствовал первый секретарь Посольства Российской Федерации в Республики Сербия Алексей Жуков. На другой день Хор духовенства молился и пел на Божественной литургии в кафедральном соборе Архангела Михаила в Белграде. Выступление хора было приурочено к торжеству по случаю 800-летия автокефалии Сербской Православной Церкви.
От всей души поздравляем Вас, наши дорогие воспитатели, учителя, преподаватели и командиры, с Днем Учителя!
Учитель – это высокое призвание и великая ответственность. Учитель — это человек, который служит людям. Учитель — это образ жизни.
С самого рождения и на протяжении всей жизни Вы учите нас любить, заботиться, благодарить, творить добро, быть скромными, мужественными, милостивыми и верными.
Воспитывая нас в духе любви и преданности Родине, вкладывая в нас добрые знания, Вы закладываете прочный фундамент наших будущих успехов и достижений на благо Отечества.
Дорогие наши учителя! Желаем Вам крепкого здоровья, благополучия в семьях, неиссякаемой энергии, суворовской мудрости, терпения, стойкости и успехов в праведном труде по воспитанию полноценных, творчески активных, духовно-нравственных, профессионально подготовленных и преданных своей стране граждан.
В рамках проекта «С Верой и разумом: инновационные технологии в преподавании «Основ духовно-нравственной культуры народов России» при поддержке Международного грантового конкурса «Православная инициатива» 2 октября 2019 года в Отделе религиозного образования и катехизации завершился курс семинаров для методистов благочиннических округов и директоров воскресных школ, на которых обсуждался инновационный учебно-методический комплект «Православная культура России» и возможности его применения в образовательной практике. Участникам мероприятия были предложены анкеты, которые содержали вопросы, касающиеся востребования учебно-методического обеспечения на занятиях по православной культуре в светских образовательных организациях и воскресных школах.
Комплект был разработан методистом епархиальных курсов и преподавателем ФГКОУ «Санкт-Петербургское суворовское военное училище МО РФ», кандидатом искусствоведения Викторией Олеговной Гусаковой для проведения занятий по курсу православной культуры в рамках предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» в 5 классах.
Рецензировали текст протоиерей Константин Костромин, кандидат исторических наук и кандидат богословия, проректор по научно-богословской работе, доцент кафедры церковной истории Санкт-Петербургской Духовной Академии, и Антуанетта Георгиевна Козлова, доктор педагогических наук, профессор Российского государственного педагогического университета имени А.И. Герцена
Редактировал материал председатель Отдела религиозного образования и катехизации, доцент Санкт-Петербургской духовной академии, кандидат богословия, иерей Илия Макаров. По вопросам богословия консультировал инспектор воскресных школ, заведующий сектором катехизации и воскресных школ, магистр богословия, иерей Константин Мальцев.
Комплект включает содержательное и богато оформленное репродукциями икон и картин, фотографиями автора учебное пособие, снабженное поурочным планом и методическими рекомендациями для учителей, и рабочую тетрадь для учащихся.
Важной и уникальной особенностью пособия стало наличие в нем QR-кодов, позволяющих учителю и ученикам просматривать видео-ролики, в которых воспитанники Санкт-Петербургской духовной академии, обращаясь к зрителям (учителям и учащимся), увлеченно разъясняют некоторые темы из учебного пособия.
Одной из целей проекта стало формирование на основе идеи инновационного учебно-методического комплекта единого образовательного пространства, в котором может состояться ценностно-смысловая встреча педагогов светских образовательных организаций и воскресных школ и их учащихся.В целом было отмечено, что в настоящее время такой комплект необходим, и что он может стать своеобразным ценностно-смысловым мостиком для организации взаимодействия светской и воскресной школы в целях духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения и трансляции педагогического опыта.