Приглашаем на церемонию награждения победителей и лауреатов конкурсов

Приглашаем победителей и лауреатов конкурсов: “Наследие святого благоверного князя Александра Невского”   и “Учитель и ученик” 

на церемонию  награждения, которая состоится 7 декабря 2020 года в 19:00, в Государственной академической капелле Санкт-Петербурга (Набережная реки Мойки 20) в рамках Торжественного собрания Рождественских образовательных чтений в Санкт-Петербурге «Александр Невский: Запад и Восток, историческая память народа».

Cостоялось заседание Епархиальной Коллегии по религиозному образованию и катехизации Санкт-Петербургской епархии

22 октября состоялось заседание Епархиальной Коллегии по религиозному образованию и катехизации Санкт-Петербургской епархии. В современных условиях, связанных с коронавирусной инфекцией, встреча прошла в онлайн формате.

В заседании приняли участие члены Благочиннических комиссий по религиозному образованию, катехизации и духовной культуре. Модератором выступил  заместитель председателя Отдела религиозного образования и катехизации по приходам, заведующий сектором катехизации и Воскресных школ иерей Константин Мальцев. Священник рассказал об особенностях деятельности воскресных школ епархии в современных условиях. Он особо отметил, что важно соотносить просветительскую деятельность с современным взглядом Церкви, который выражается в нормативных документах, одобренных профильными специалистами. Во время выступления были подняты вопросы создания новых воскресных школ на базе приходов и аттестации директоров, преподавателей, катехизаторов, приходских консультантов и свечниц.

Также с докладом выступил главный специалист сектора катехизации и воскресных школ И. Д. Межов. Он рассказал о необходимости религиозного образования, регламенте его получения и о создании катехизических курсов на приходах Санкт-Петербургской епархии.

Немаловажную тему рецензирования программ по подготовке учителей ОПК и программ по ОДНКНР подняла заведующая сектором методической работы Отдела религиозного образования и катехизация В. О. Гусакова. Она дала характеристику тематическим направлениям конкурса «Добрые уроки», который уже много лет проводится в Санкт-Петербургской епархии. Конкурс направлен на формирование ценностного отношения к отечественной истории, культуре; осмысление идеалов добра, верности и бескорыстного служения людям и Отечеству. Было отмечено, чтобы связи с пандемией несколько изменился процесс оформления и подачи документации на конкурс — теперь все необходимые документы предоставляются в электронном виде за исключением детских рисунков, участвующих в состязании. Педагогические работы и ученически эссе пересылается в электронном формате.

В завершение выступления Виктория Олеговна сообщила о назначении нового заведующего сектором конкурсов и олимпиад.

Участники заседания обменялись мнениями по обсуждаемым темам. Модератор встречи иерей Константин Мальцев напомнил, что всю необходимую информацию можно найти на сайтах pravobraz.ru и наставник.онлайн.

Объявлены педагоги-победители конкурса «За нравственный подвиг учителя» по Санкт-Петербургу

15 октября 2020 года в Комитете по образованию г. Санкт-Петербурга прошло подписание документов, завершающих  II этап (межрегионального) этапа XV ежегодного Всероссийского конкурса в области педагогики, воспитания и работы с детьми и молодежью до 20 лет “За нравственный подвиг учителя”.

Хотим поздравить победителей, чьим работам выпала честь отправиться в Москву и принять участие в III, завершающем конкурс, этапе:

Гран-при: Гайдукова Яна Александровна, учитель русского языка и литературы Государственного бюджетного образовательного учреждения школы №362 Московского района города Санкт-Петербурга, «Библия на церковнославянском. Язык. Культура. Жизнь.» (ВУД), в номинации: лучшая программа духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания детей и молодежи, набрав 42 балла.

В номинации “За организацию духовно-нравственного воспитания в рамках образовательного учреждения” первое место разделили два педагогических коллектива авторов: ГБУДО Дворец детского (юношеского) творчества Красногвардейского района  Санкт-Петербурга «На Ленской»: Семина Ирина Александровна — директор ГБУ ДО ДДЮТ «На Ленской», Вакуленко Любовь Михайловна — заместитель директора по организационно-методической работе ГБУ ДО ДДЮТ «На Ленской», Комаров Владимир Алексеевич — художественный руководитель детской хоровой студии «Искра»,  с работой «С искрой в сердце: программа духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания.», и Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения школы № 613 Калнина Анна Алексеевна — воспитатель класса 2 варианта обучения и ГПД, Великанова Татьяна Алексеевна — учитель класса 2 варианта обучения,  с работой «Таковых есть Царствие Небесное» (Мф 19:14),  набрав по 41 баллу.

Второе место в этой номинации занял педагогический коллектив из Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения школы № 370: Маслянюк Юлия Анатольевна — учитель изобразительного искусства, учитель-дефектолог; Сергеева Наталья Михайловна — директор ГБОУ  школы № 370;  Крылова Ирина Николаевна — педагог-организатор, учитель ОРКСЭ и ОДНКНР, с работой «Сказание о Земле Русской» – школьный сетевой проект.

“Лучший образовательный издательский проект года” — на первом месте в этой номинации оказался педагогический коллектив авторов из Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения прогимназия № 698 Московского района Санкт-Петербурга «Пансион»: Герболинская Ирина Аркадьевна — директор ГБОУ прогимназии № 698 Московского района Санкт-Петербурга, Марецкая Наталья Игоревна — заместитель директора по учебно-воспитательной работе,  Павлова Светлана Викторовна — воспитатель, Сергушова Мая Алексеевна — воспитатель , с работой «Азбука Санкт-Петербурга» учебно-методический комплект.

Победители II  (межрегионального) этапа XV ежегодного Всероссийского конкурса в области педагогики, воспитания и работы с детьми и молодежью до 20 лет “За нравственный подвиг учителя”, занявшие второе и третье место в номинациях:

  • лучший образовательный издательский проект года

I место:
Калинкина Наталья Борисовна,

Радушина Елена Викторовна

Бельцева Наталия Николаевна

III место: Ткачева Елена Евгеньевна

  • за организацию духовно-нравственного воспитания в рамках образовательного учреждения

II место: Топурия Александр Сергеевич,

Гладких Светлана Александровна,

Топурия Алёна Игоревна

III место: Смирнова Александра Валерьевна,

Инц Ирина Германовна,

Коротких Светлана Николаевна

III место: Кадырова Алла Анатольевна,

Зайцева Ирина Витальевна,

Рязанова Лиля Григорьевна

III место: Рудяева Ольга Александровна,

Марченко Людмила Алексеевна,

Баранова Татьяна Сергеевна

  • лучшая методическая разработка по предметам: Основы религиозных культур и светской этики (ОРКСЭ), ОДНКНР

II место: Зайцева Татьяна Валерьевна,

Гурандо Анна Алексеевна,

Быкова Елена Павловна

III место: Князева Ольга Владимировна

  • лучшая программа духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания детей и молодежи

II место: Синюкова Галина Васильевна

III место: Макунина Зарема-Анастасия Кимсановна

III место: Судакова-Голлербах Татьяна Николаевна,

Колесников Юрий Николаевич

Дата церемонии награждения будет об’явлена позже.

От чистого сердца желаем нашим землякам творческих успехов и достижения поставленных задач!

Победители Санкт-Петербургского этапа конкурса «Наследие святого князя Александра Невского»

 

Результаты финала I (епархиального) этапа  Всероссийского конкурса иллюстрированных детских рассказов «Наследие святого благоверного князя Александра Невского»  Санкт-Петербургской епархии, в номинациях:

— «Рисунок»:

№№МестоФамилияИмяВозрастНазвание работыОбласть, город/селоУчреждение
1.1 местоОленичВасилий14 лет«Ледовое побоище»  Тема 2.Санкт-ПетербургГимназия св. преп. Амвросия Оптинского
2.1 местоМихалкоЕвдокия15 лет«Защитник»Санкт-ПетербургВоскресная школа Николо- Богоявленского Собора
3.1 местоНикольская (Возняк)Екатерина17 лет«Ледовое побоище»Санкт-ПетербургВоскресная школа при приходе Храма св. пр. Иоанна Русского в Ульянке
4.1 местоАнакинаУльяна17 года«Утро перед Невской битвой»Санкт-ПетербургВоскресная школа храмового комплекса на Пискаревском проспекте
5.2 местоЛукинскаяМария14 лет«Молебен перед боем»   Тема 1.Санкт-ПетербургГимназия св. преп. Амвросия Оптинского
6.2 местоИвановаМилана14 лет«Храни Россию Православную!»Санкт-ПетербургВоскресная школа Николо- Богоявленского Собора
7.2 местоКулаковРодион12 лет«Александр Невский и Русь»Санкт-ПетербургСПб ГБУ ДО «Санкт-Петербургская детская художественная школа № 13
8.2 местоРыбаковаАнна15 лет«Детство Александра Невского»Санкт-ПетербургВоскресная школа Николо- Богоявленского Собора
9.3 местоХарченкоАлексей13 лет«Святой князь Александр Невский – небесный покровитель русского воинства»Санкт-ПетербургВоскресная школа при Храме святого праведного Иоанна Кронштадского на Кронштадской площади
10.3 местоГоглеваДарья16 лет«Святой князь»г.КолпиноЦентр Духовно – Нравственного воспитания Свято-Троицкого собора г.Колпино
11.3 местоДорофеевЕгор15 лет«Наследие Александра Невского: Покояние»Санкт-ПетербургВоскресная школа при приходе Храма  св. пр. Иоанна Русского в Ульянке
12.3 местоАтамановАлександр12 лет«Разгром врага на Чудском озере»Санкт-ПетербургЗеленогорский дом детского творчества

 

— «Рассказ»:

№№МестоФамилияИмяВозрастНазвание работыОбласть, город/селоУчреждение
1.1 местоЛукинскаяМария14 лет«Не в силе Бог, а в правде»Санкт-ПетербургГимназия св. преп. Амвросия Оптинского
 2.2 местоРезниченкоАнна-Елизавета16 лет«Однажды»г.КолпиноЦентр Духовно – Нравственного воспитания Свято-Троицкого собора г.Колпино
3.3 местоСергееваНика15 лет«Самый великий подвиг»г.КолпиноЦентр Духовно – Нравственного воспитания Свято-Троицкого собора г.Колпино

 

Состоялось заседание совета епархии по теологическому образованию

Заседание совета по теологическому образованию прошло 1 октября в епархиальном управлении. В нем приняли участие председатель совета — постоянный член Священного Синода митрополит Санкт-Петербургский и Ладожский Варсонофий, заместитель председателя — ректор СПбДА епископ Петергофский Силуан, председатель епархиального отдела религиозного образования и катехизации иерей Илия Макаров, другие члены совета.

Владыка Варсонофий выступил с сообщением «О востребованности теологического образования в Санкт-Петербурге». Он напомнил, что совет создан согласно «Положению о епархиальном совете по теологическому образованию в Русской Православной Церкви» 2015 года, и сосредоточился на одном пункте положения — «оценка потребности региона в специалистах с теологическим образованием различного типа и уровня».

Владыка привел тезисы Святейшего Патриарха Кирилла из его выступления на конференции в Научно-образовательной теологической ассоциации (НОТА) несколько лет назад: теология в светском образовательном и научном пространстве должна готовить специалистов, глубоко знающих вероучение религиозной традиции, формирующее ценностное мировоззрение; на базе вузовского теологического образования можно и нужно развернуть подготовку специалистов, которые будут глубоко понимать специфику религиозных традиций, обладать качественными знаниями в этой области; нужно воспитывать новое поколение теологов-преподавателей для преподавания в школах духовно-нравственной культуры.

Митрополит подчеркнул, что помимо городского совета в рамках епархии существует и совет по теологии в рамках митрополии. Он отметил, что при наличии нескольких вузов с теологическими программами в процентном соотношении Санкт-Петербург показывает небольшой уровень вовлеченности школьников в изучение традиционной религиозной культуры, а в епархиях Ленобласти, не обладающих подобным образовательным ресурсом, процент вовлеченности школьников в обучение ОПК гораздо выше. В Санкт-Петербурге, с потенциалом охвата как минимум 60 процентов школьной и вузовской аудитории по изучению духовно-нравственной культуры и православной богословской традиции, в школах только 34,1% учеников изучают модуль «Основы православной культуры». Необходимо создать общую городскую теологическую образовательную базу, чтобы решить вопрос подготовки грамотных специалистов, сформировать благоприятное поле для изучения православной теологии и православной культуры в школах и вузах.

«Предлагаю подумать над реализацией идеи преподавания курсов «Основ религиозных культур» и «Основ духовно-нравственной культуры» профессиональными педагогами-теологами, — сказал владыка. — Здесь нужна поддержка комитета по образованию и Академии постдипломного педагогического образования Санкт-Петербурга. Хотелось бы видеть выпускаемых теологов не отвлеченными агностиками, но практическими участниками процесса духовно-нравственного оздоровления общества. На заре введения теологии в светских учебных заведениях и создания региональных советов по теологии Святейший Патриарх Кирилл отметил, что «теология в вузах — это культурный императив для общества». Развивая данных тезис, можно предположить, что обоснование теологии культуры в петербургском векторе получит адекватное развитие в столь специфической социальной среде. Я поручил епархиальному отделу религиозного образования и катехизации на базе епархиальных курсов и в сотрудничестве с ведущими вузами города, реализующими теологические программы, создать возможность подготовки педагогов со знаниями, умениями и навыками работы как в светской школе, так и в воскресной школе, на основе единого культурно-образовательного пространства Санкт-Петербурга».

«Именно культура является той единой платформой, на которой может выстраиваться диалог детей из разных социальных групп — светских и воцерковленных, — продолжил архипастырь. — Это позволит, в том числе, привлечь больше детей в проекты воскресных школ, которые должны стать не столько местом для духовных бесед, сколько местом возрастания личности. А светские школы будут не просто местом провождения времени, но площадкой творческого и мировоззренческого развития детей. Нашими специалистами уже разрабатываются соответствующие методические рекомендации и учебные пособия. Одним из важнейших этапов сотрудничества церковных и светских структур по подготовке специалистов в области православного образования является подготовка тьюторов, которые призваны стать специалистами по созданию, развитию и улучшению деятельности воскресных школ на приходах. На местах тьюторы должны действовать в тесном сотрудничестве с районными методистами по основам православной культуры (для общеобразовательных школ), которые также нуждаются в соответствующей профессиональной подготовке».

«Теология в высшей школе, о которой мы сегодня говорим, — это следующий этап формирования полноценно и всесторонне образованного выпускника петербургского вуза, где преподавание теологии должно осуществляться совместно с церковными преподавателями, то есть носителями изучаемой религиозной традиции. И глобально — наша общая цель заключается в том, чтобы систематизировать уже накопленный опыт, сфокусировать в сознании современников систему нравственных ориентиров и суметь передать молодому поколению знания о нашей духовной и культурной идентичности. Сейчас хотелось бы услышать мнения по текущей проблематике от наших коллег из светских вузов и, конечно же, от лидера теологического образования в нашем городе — духовной академии. Также будем рады услышать любое конструктивное предложение по общей работе на ближайшее будущее», — заключил митрополит Варсонофий.

Проректор по научной работе ОЦАД имени святых Кирилла и Мефодия, председатель экспертного совета по теологии ВАК доктор философских наук, профессор СПбДА Дмитрий Шмонин рассказал о новейших тенденциях в развитии системы теологического образовании в нашей стране.

Дмитрий Шмонин уточнил, что выступление Патриарха Кирилла состоялось на 2-й конференции по теологии в МИФИ. Подготовкой пастырей занимается Учебный комитет РПЦ, подготовкой учителей — РГПУ. Подготовкой преподавателей для взрослых занимается НОТА, которая создана два года назад по благословению Святейшего Патриарха Кирилла. В нашем городе в нее входят шесть вузов — СПбДА, СПбГУ, РХГА, РГПУ, Балтийский технический университет «Военмех» и Санкт-Петербургский экономический университет. Хотелось бы, чтобы вузов было больше, для чего необходимо наладить взаимодействие с ассоциацией «Покров». Дмитрий Шмонин рассказал о готовящейся очередной конференции по теологии, которая пройдет в ноябре в онлайн-режиме на трех федеральных площадках, том числе и в Санкт-Петербурге. Говоря о структуре теологического образования, он подчеркнул, что на региональном уровне координацию между вузами и епархией должен осуществлять именно совет епархии по теологическому образованию.

Ректор РХГА Дмитрий Богатырев выступил с сообщением о современных теологических программах конфессиональной направленности. Он отметил, что в РХГА преподают теологию уже тридцать лет. Специфика данного учебного заведения в том, что оно работает преимущественно с мирянами, а не готовит священнослужителей, чем занимаются духовные школы. Тем не менее, священники здесь учатся, повышают свою квалификацию (помимо теологии изучают религиоведение, психологию): «Священники, которые получают образование у нас, готовы к работе в мегаполисе, даже таком сложном, как Санкт-Петербург». Дмитрий Богатырев подчеркнул, что без сотрудничества с епархией, без кадровой поддержки преподавателей духовной академии РХГА существовать не может. Он рассказал о кадровых обновлениях в вузе, привлечении молодежи к преподаванию, объяснил, что важна популяризация теологии, а не только наука для узкого круга людей.

Директор Института философии человека РГПУ имени Герцена, член экспертного совета по теологии ВАК профессор Роман Светлов рассказал о вариативности теологических программ в вузах на примере магистерской программы «Педагогическая теология». Программа существует второй год, это фундаментальный проект по подготовке преподавателей ОПК. В этом году был конкурс — три человека на очное, два — на заочное. Задача — подготовить не теологов-теоретиков, а тех, кто будет работать с учителями и со школьниками. Роман Светлов подчеркнул, что программа располагает сильным преподавательским составом, есть преподаватели, заочно закончившие СПбДА.

Владыка поделился воспоминанием, что в его школьные годы все учителя были атеистами: «Но когда я приехал в родное село в 1978 году, уже иеромонахом, первые, кто пришел креститься, были учителя, и первый клирос в открытом храме тоже состоял из учителей».

Проректор по учебной работе, завкафедрой церковно-практических дисциплин СПбДА протоиерей Владимир Хулап рассказал о межвузовских грантовых проектах по теологии. В этом году в СПбДА назначен специальный сотрудник, который осуществляет мониторинг грантовых проектов. Академия выиграла президентский грант, касающийся социальной и миссионерской практики, грант на развитие программы, посвященной изучению христианского Востока. Важно объединить усилие в направлениях научной, практической, издательской деятельности со светскими вузами и другими организациями. Отец Владимир подчеркнул, что студенты СПбДА участвуют в совместных программах со светскими вузами. «Нужно предлагать больше совместных грантовых программ. Чем больше серьезных организаций подают на грант, тем больше возможностей этот грант получить», — сказал он.

Председатель отдела по тюремному служению, преподаватель кафедры церковно-практических дисциплин СПбДА и кафедры педагогики и теории образования ОЦАД протоиерей Олег Скоморох посвятил свое выступление получению представления Русской Православной Церкви для вузов на реализацию теологических программ. Он напомнил, что в СПбГУ в прошлом году состоялась защита диссертации по теологии. В работе со светскими вузами, разрабатывающими теологические программы, важно преодолеть недоверие. Отец Олег подчеркнул, что у ОРОиК нет желания поставить под контроль программы, которые реализуют вузы. Наоборот, было бы прекрасно представлять общественности те программы, которые существуют в городе, чтобы люди знали, что теологическое образование можно получить и в светском вузе. Он рассказал о поездке в марте нынешнего года по приглашению теологического совета Московской епархии, где представители Санкт-Петербурга делились опытом.


Завершая встречу, правящий архиерей подчеркнул, что атеистическая Россия Богу не нужна — безрелигиозных, языческих стран и так достаточно. Богу нужна Россия православная: «Нам надо объединить свои усилия — если будем сеять, что-то обязательно прорастет».